Методична робота

Методична тема: Створення оновленого освітнього середовища для максимального розвитку особистості відповідно до її потенційних особливостей

Вчитися треба весело. Мистецтво навчання – це мистецтво збуджувати в

юних душах допитливість, а потім задовольняти її. А здорова жива допитливість буває тільки при хорошому настрої… Щоб переварити знання,

треба ковтати його з апетитом. (А. Франс)

Ж. Жакото писав: «Навчати інших чому-небудь – означає показати їм, що вони повинні робити, щоб навчитися тому, чому їх навчають»

ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УРОКУ

1. Спрямований на високі кінцеві результати, підвищення якості та ефективності навчання, всебічний розвиток особистості.

2. Комфортність вчителя й учнів у системі їхньої взаємодії, яка будується на основі співробітництва. Переважання діалогічного стилю спілкування «учитель – учень».

3. Побудова уроку на основі врахування:

- програмних вимог;

- можливостей учнів;

- можливостей та творчого потенціалу вчителя.

4. Чіткість дидактичного призначення уроку:

- засвоєння нових знань;

- перевірка та облік навчальних досягнень;

- узагальнення та систематизація знань, умінь і навичок;

- комбінований.

5. Комплексне вирішення завдань навчання, виховання і розвитку.

6. Урок має раціональну структуру, яка відповідає дидактичному призначенню.

7. Застосування різноманітних форм, методів, засобів навчання, методик.